Perlunya Ada Evolusi Pendidikan

Sebelum membicarakan tentang evolusi pendidikan sebaiknya kita mengerti terlebih dahulu tentang arti dua kata tersebut, pengertian evolusi sendiri menurut Charles Darwin adalah perubahan secara perlahan-lahan dan bertahap yang berlangsung dalam waktu sangat lama. Evolusi menghasilkan perubahan bentuk menjadi lebih baik atau lebih kompleks. Seperti halnya makhluk hidup dibumi menurut teori  Charles Darwin akan selalu mengikuti dan menyesuaikan dengan keadaan lingkungan, alam dan iklim bumi sehingga makhluk tersebut dapat bertahan hidup,seperti halnya tikus di jerman yang kebal terhadap efek racun didalam tubuhnya dikarnakan meningkatnya ketahanan imun dalam tubuhnya sehingga kebal terhadap racun yang dipasang manusia untuk membunuh dan mengurangi pooulasi tikus dipemukiman warga.

Kemudian apa itu pengertian pendidikan, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) pendidikan ialah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang ataupun kelompok dalam upaya mendewasakan manusia melalui sebuah pengajaran maupun pelatihan. Maka dapat kita simpulkan bahwasanya pendidikan bukan hanya sekedar jalan untuk mendapatkan pekerjaan dan juga pendidikan bisa didapatkan dari manapun,sekolah, lingkungan,masyarakat,pergaulan maupun pengalaman pribadi yang akan semakin membuat seorang semakin dewasa secara pemikiran bukan hanya sekedar pertumbuhan fisik. Sehingga pendidikan sangatlah penting seperti  halnya makan dan minum yang memberikan kebugaran dan tenaga pada tubuh begitupula pendidikan bagi manusia memberikan kebugaran dan tenaga untuk rohani dan juga daya pikir dan nalar, sehingga posisi pendidikan dan pembelajaran sangatlah vital bagi kelangsungan hidup manusia agar selalu berkembang dengan seiring berkembangnya zaman.

Kemudian apa kolerasi yang dapat kita pelajari dari dua pengertian diatas? Apakah terdapat hubungan antara evolusi dan pendidikan, apabila manusia berevolusi secara fisik dengan adanya perubahan kekebalan tubuh manusia dikarenakan semakin beragamnya penyakit dibumi seperti cacar,kolera, Juga virus babi yang dikenal H1N1,dan kemudian yang sekarang kita rasakan  yaitu virus covid-19 yang merenggut 6 juta lebih nyawa diseluruh dunia. Begitu pula dengan evolusi pemikiran yang dihasilkan dari pendidikan dan berbagai ilmu yang dipelajari oleh manusia yang semakin meningkatkan pengetahuan manusia dari zaman ke zaman agar bertahan dengan perubahan dunia yang semakin cepat seperti contohnya terciptanya vaksin covid-19 adalah hasil dari pemikiran manusia yang berevolusi dalam mengatasi masalah penyakit, virus maupun wabah yang semakin harinya semakin kompleks. Seandainya pemikiran manusia tidak berevolusi maka penyebaran dan kematian yang disebabkan oleh penyakit maupun wabah akan membabi buta seperti halnya wabah cacar yang telah merenggut 500 juta nyawa juga flu spanyol atau flu babi yang merenggut 200 juta nyawa. Maka seandainya manusia tidak melakukan evolusi pemikiran maka akan menyebabkan kematian atau bahkan kepunahan.

Kemudian apakah evolusi pendidikan penting, dengan keadaan dunia yang sekarang berkembang dengan relatif cepat dan dinamis maka sangatlah penting evolusi pendidikan yang harus dilakukan dengan rentang waktu yang relatif cepat agar diterapkan disebuah negara terkhususnya indonesia, Agar indonesia bisa tidak mengalami kemunduran secara pendidikan, pengetahuan maupun moral.sehingga indonesia menjadi negara yang merdeka dan tidak dijajah secara fisik maupun pemikiran.

Saat ini dunia dihadapkan dengan era disruptif, dengan perkembangan tekhnologi yang pesat dengan ditandai  semakin majunya perkembangan dunia.ditandai dengan  munculnya Revolusi indrusti 4.0 dimana era disruptif adalah satu kata yang memiliki 2 makna yang berlawanan, yaitu : era desruptif dapat “mendekstruktifkan”sesuatu atau seseorang dan juga  sebaliknya dapat “mengkreaktifkan” sesuatu maupun seseorang, ini adalah sebuah tantangan bagi setiap negara terkhususnya indonesia yang telah merasakan bagaimana pesatnya perkembangan dunia saat ini. Saat ini pendidikan di indonesia dihadapkan dengan tantangan untuk menghadapi era disruptif, agar menjadi bangsa yang kreatif sehingga tidak mengalami kehancuran terkhususnya dalam hal pendidikan,moral,nilai kebangsaan maupun keagamaannya.

Pengaruh era disruptif terhadap indonesia dapat kita lihat dan simpulkan dengan jelas, bahwasanya pada zaman tekhnologi sekarang telah mempengaruhi generasi muda sekarang yang lebih kita kenal sebagai generasi milenial. Maka hal ini menjadi tantangan tersendiri bagi pendidikan diindonesia yang telah mengalami pergeseran berbagai nilai maupun moral yang semakin memprihatinkan, apabila pendidikan zaman dulu terkesan disiplin,tegas dan keras maka sebaliknya pada era desruptif cenderung bebas dan fleksibel dengan semakin berkembangnya tekhnologi. Apabila sebelum era desruptif tingkat pendidikan seseorang dapat mencerminkan kualitas dan moral seseorang, begitu pula generasi sebelum generasi milenial memiliki determinitas dalam menghadapi berbagai masalah dikarnakan kondisi yang serba susah juga belum adanya tekhnologi seperti sekarang sehingga pengetahuan,ilmu maupun informasi tidak semudah sekarang untuk diperoleh, maka sebaliknya generasi sekarang cenderung memiliki kepintaran dan pengetahuan yang lebih baik daripada generasi sebelumnya juga cenderung memiliki motivasi tinggi juga terbuka terhadap hal baru dan tidak cepat berpuas diri tetapi memiliki kekurangan yaitu lemahnya daya juang dan determinasi dalam menghadapi pelbag masalah dan  juga mengalami demoralisasi diakibatkan bebasnya informasi masuk dan juga kebebasan yang didapatkan sehingga cenderung meninggalkan nilai moral dan etika yang ada.

Kemudian negara indonesia cenderung lambat perkembangannya di era industri 4.0, maka salah satu penyebabnya adalah rendahnya SDM yang berkualitas diindonesia yang menyebabkan indonesia cenderung lambat diera industri 4.0. salah satu contoh lambatnya perkembangan era industri 4.0 diindonesia dinegeri ini adalah rendahnya akses internet di negeri ini, menurut Speedtest Global Index kecepatan internet diindonesia menduduki peringkat terbawah di asia tenggara setelah kamboja dan juga peringkat 116 dunia,juga dapat kita lihat kejadian akhir-akir ini bagaimana lemahnya syber security diindonesia dengan berbagai kejadian bocornya data negara yang diretas oleh hacker. Maka dari hal diatas dapat disimpulkan indonesia mengalami destruktif diera desruptif ini, maka dapat disimpulkan bahwasanya pendidikan diindonesia haruslah dibenahi dan diperbaiki secara konsisten agar bangsa indonesia pada era desruptif dapat menjadi negara yang kreatif dan juga mempertahankan nilai budaya dan moralnya.

Maka bagaimana indonesia dapat  meningkatkan kualitas pendidikan agar mengejar ketertinggalan indonesia di era desruptif ini, pendidikan diindonesia pun memiliki masalah yang harus dibenahi. Salah satunya adalah ketidakkonsistenan pemerintah dalam menerapkan kurikulum,bagaimana indonesia dapat maju pendidikannya apabila setiap pergantian menteri maupun pemerintahan selalu mengalami perubahan kurikulum yang membuat tenaga pendidik harus kembali menyesuaikan diri dengan kurikulum baru yang belum tentu akan membuat pendidikan indonesia semakin maju. Juga permasalahan kesejahteraan guru diindonesia agar dapat berfokus untuk melaksanakan kegiatan belajar  mengajar tanpa adanya kekhawatiran terhadap ekonomi keluarganya. Indonesia menduduki peringkat sebagai negara terendah dalam soal gaji guru.walaupun guru adalah pahlawan tanpa tada jasa,tetapi juga haruslah diperhatikan kesejahteraannya. Taatkala kita mendengar guru honorer yang dibayar 350 ribu perbulan hal ini sangatlah tidak sebanding dengan pekerjaan yang dilakukan oleh guru.

Apa solusi dan jalan yang harus ditempuh oleh bangsa indonesia dalam mempertahankan negara di era disruptif dan serba cepat ini? Pertama-tama indonesia terkhususnya sekolah swasta maupun negeri haruslah memperhatikan kesejahteraan guru,dikarenakan guru adalah ujung tombak daripada pendidikan itu sendiri. Dapat kita ambil contoh negara termaju didunia dalam hal pendidikan yaitu finlandia yang mensejahterakan guru secara ekonomi dan juga predikat guru tidak kalah prestisius dari dokter maupun pengacara dan juga kualitas pendidik di finlandia diharuskan memiliki gelar master dan juga kurikulum nasional hanya sekedar sebagai rujukan bukan pedoman utama. Juga pendidikan yang merata dan relatif murah juga telah menjadikan negara finlandia sebagai negara nomor wahid perihal kualitas dan kuantitas penyelengaraan pendidikan, maka sepatutnya indonesia haruslah secara perlahan meningkatkan kualitas pendidikan agar tidak tertinggal dalam berbagai hal diera perkembangan zaman yang pesat saat ini.

Pendidikan yang baik haruslah ditopang dengan sarana dan prasarana yang baik, seperti yang telah kita bahas diatas bahwasanya prasarana seperti internet dan koneksi di Indonesia tidak merata dan memprihatinkan. Selain internet, pendidikan yang tidak merata juga menjadi  permasalahan, sekolah yang memiliki guru yang berkompeten dan sarana dan prasarana cenderung mumpuni terdapat dikota-kota besar. Sedangkan didaerah desa maupun daerah terpencil mengalami kekurangan tenaga pengajar maupun sarana dan prasarana. Sehingga hal ini harus lah menjadi perhatian penting untuk kita semua terkhususnya pemerintah.

Saat ini seiring perkembangan zaman dan tekhnologi yang ssemakin pesat di abad 21 ini generasi muda indonesia perlahan mengalami demoralisasi dengan maraknya seks bebas,tawuran dan pembunuhan yang dilakukan generasi muda. Kemudian apa solusi untuk memperbaiki dan menghentikan demoralisasi yang terjadi, maka ini adalah tugas kita semua, orang tua sebagai sekolah pertama memiliki peran sebagai pemberi contoh dan pembimbing yang baik bagi anak sejak kecil sehingga anak memiliki etika dan moral yang baik juga guru sebagai suri tauladan dan pemberi pengetahuan dan ilmu kepada anak juga tidak sekedar memberikan ilmu tetapi juga memberikan contoh dan pengamalan dari ilmu tersebut dalam keseharian, seperti nilai kejujuran,kebaikan dan akhlakul karimah. Tak kalah penting msyarakat pun haruslah memberikan pengaruh dan pergaulan yang baik terhadap pertumbuhan anak  dengan cara menerapkan norma dan etika antar masyarakat yang tinggal disuatu daerah, bersikap peduli dan saling mengingatkan dan membantu antar masyarakat juga dapat memberikan efek yang baik bagi generasi selanjutnya dalam mempertahankan nilai-nilai kebaikan.

Kesimpulan yang dapat kita pahami, pendidikan di Indonesia masih harus dibenahi dan diperabaiki, entah pendidikan moral maupun pengetahuan. Sehingga SDM di negeri ini dapat memiliki kualitas yang baik juga dapat bersaing dengan negara lain dan dapat mengelola sumber daya alamnya secara mandiri, begitu pula pendidikan moral juga sangatlah penting sehingga nilai-nilai kebudayaan dan kearifan lokal tidak lekang dikarenkan budaya dan pengaruh asing yang buruk. Sehingga dengan pendidikan moral diharapkan nilai-nilai kejujuran,kebaikan, saling tolong menolong dapat teraplikasikan dalam kehidupan sehari-hari di era desruptif ini

Penulis : Ruhul Hafizh Riyadh (mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto)